Для шестиліток початок навчання - завжди складний і відповідальний процес. Щоб запобігти труднощам у навчанні, необхідно проводити попередню роботу і з батьками, і з дітьми.
Зміст
·
Заходи щодо реалізації принципу наступності між дошкільною і початковою ланками
освіти 2012/2013 навчальний рік
·
Програма клубу
«Читайлик»
·
Чистомовки як засіб розвитку звуковимови
у дошкільнят – майбутніх першокласників
·
Скоромовки
·
Вітамінна абетка
·
Батьківські
збори. Швидке читання — запорука успішного навчання.
·
Лекція для батьків. Роль
книги у нашому суспільстві сьогодні.
·
Лекція для батьків. Дитяча
книга у родині
·
Рекомендації для батьків. Як працювати з книгою
·
Рекомендації
батькам майбутніх першокласників
·
Ігри зі словами
·
Батьківські збори. «Особливості ігрової та навчальної діяльності першокласників у
школі і вдома».
·
Рекомендації психолога
для батьків майбутніх першокласників.
·
Батьківські збори. Як
навчити дитину вчитися.
·
10 порад батькам
першокласників
·
Перший урок у першому
класі «Храм Наук нам відкриває двері»
·
Портфоліо учня
початкової школи
·
Державний
стандарт в ді.
Актуальність
проблеми
У наш час освіта стає основним фактором конкурентоспроможності держави і
нації. Жодна базова освіта в сучасних умовах не може забезпечити успішність
людини, якщо вона не набула життєвих навичок і необхідних компетентностей.
Компетентнісний підхід до організації навчально-виховного процесу вимагає
певних змін у функції школи, але разом з тим загальною проблемою залишається
наступність дошкільної та початкової освіти, реалізація якої повинна
забезпечити створення системи безперервної освіти з урахуванням:
•
збереження
самоцінності кожного вікового періоду розвитку дитини;
•
сформованості
вміння учитися;
•
збереження
здоров’я, емоційного благополуччя і розвитку індивідуальності кожної дитини.
Мета програми
Забезпечення цільової і змістової єдності у навчально-виховній діяльності
дошкільних навчальних закладів і початкової ланки.
Завдання програми
•
вихователям ДНЗ
створювати умови для активної співтворчості з дітьми, спрямованої на всебічний
розвиток дитини;
•
практичному
психологу проводити психолого-педагогічну діагностику розвитку дошкільнят;
•
вчителям 1-х
класів забезпечувати умови безболісної адаптації першокласників.
Очікувані результати
•
забезпечення
наступності дошкільної й початкової освіти;
•
готовність
дитини до навчання у школі та її соціальна адаптація.
Заходи щодо реалізації
принципу наступності
між дошкільною і початковою ланками освіти
Організація клубу «Читайлик» у ДНЗ «Золота рибка», розміщеному в мікрорайоні школи. Вересень. Вчителі початкових класів.
Батьківські збори. «Напередодні реформи у початковій школі». Вересень. Вчителі початкових класів.
Батьківські збори. «Швидке читання — запорука успішного навчання». «Дитяча книга у родині» Рекомендації батькам майбутніх першокласників щодо навички читання.