Для шестиліток  початок навчання - завжди складний і відповідальний процес. Щоб запобігти труднощам у навчанні, необхідно проводити попередню роботу і з батьками, і з дітьми.

Зміст

·        Заходи щодо реалізації принципу наступності між дошкільною і початковою ланками освіти 2012/2013 навчальний рік

·        Програма клубу «Читайлик»

·        Чистомовки як засіб розвитку звуковимови у дошкільнят – майбутніх першокласників

·        Скоромовки

·        Вітамінна абетка

·        Батьківські збори. Швидке читання — запорука успішного навчання.

·        Лекція для батьків. Роль книги  у нашому суспільстві сьогодні.

·        Лекція для батьків. Дитяча книга у родині

·        Рекомендації для батьків. Як працювати з книгою

·        Рекомендації батькам майбутніх першокласників

·        Ігри зі словами             

·        Батьківські збори. «Особливості ігрової та навчальної діяльності першокласників у школі і вдома».

·        Рекомендації психолога для батьків майбутніх першокласників.

·        Батьківські збори. Як навчити дитину вчитися.

·        10 порад батькам першокласників

·        Перший урок у першому класі «Храм Наук нам відкриває двері»

·        Портфоліо учня початкової школи

·        Державний стандарт в ді.

Актуальність проблеми

У наш час освіта стає основним фактором конку­рентоспроможності держави і нації. Жодна базова освіта в сучасних умовах не може забезпечити успішність людини, якщо вона не набула життєвих навичок і необхідних компетентностей.

Компетентнісний підхід до організації навчально-виховного процесу вимагає певних змін у функції школи, але разом з тим загальною проблемою зали­шається наступність дошкільної та початкової освіти, реалізація якої повинна забезпечити ство­рення системи безперервної освіти з урахуванням:

•                збереження самоцінності кожного вікового періоду розвитку дитини;

•                сформованості вміння учитися;

•                збереження здоров’я, емоційного благополуччя і розвитку індивідуальності кожної дитини.

Мета програми

Забезпечення цільової і змістової єдності у на­вчально-виховній діяльності дошкільних навчаль­них закладів і початкової ланки.

Завдання програми

•                вихователям ДНЗ створювати умови для актив­ної співтворчості з дітьми, спрямованої на всебічний розвиток дитини;

•                практичному психологу проводити психолого-педагогічну діагностику розвитку дошкільнят;

•                вчителям 1-х класів забезпечувати умови без­болісної адаптації першокласників.

Очікувані результати

•                забезпечення наступності дошкільної й почат­кової освіти;

•                готовність дитини до навчання у школі та її соціальна адаптація.

Заходи щодо реалізації принципу наступності

 між дошкільною і початковою ланками освіти

2012/2013 навчальний рік

• Організація клубу «Читайлик» у ДНЗ «Золота рибка», розміщеному в мікрорайоні школи. Вересень. Вчителі початкових класів. 

• Батьківські збори. «Напередодні реформи у початковій школі». Вересень. Вчителі початкових класів.  

• Батьківські збори.  «Швидке читання — запорука успішного навчання». «Дитяча книга у родині» Рекомендації батькам майбутніх першокласників щодо навички читання.